Волинянам радять активніше впроваджувати християнську етику в школах

Вивчати основи християнської етики починаючи з дитсадка та зробити викладання предмета обов’язковим в усіх без винятку школах пропонували під час засідання Громадської ради при Міносвіти у Луцьку.

Про це йшлося під час виїзного засідання Громадської ради по співпраці з церквами та релігійними організаціями при Міністерстві освіти та науки 2 квітня у Луцьку.

Як зазначив голова ради Володимир Марущенко, основні проблеми, які визначила у своїй діяльності рада, – розвиток та впровадження предметів духовно-морального спрямування у ДНЗ, середній школі, вищій школі та професійно-технічній освіті, а також визнання державою вищих духовних навчальних закладів. Раду створювали з метою побудувати майданчик для діалогу представників церков та релігійних організацій, представників держави та навчальних закладів щодо духовно-морального розвитку суспільства та впровадження предметів духовно-морального спрямування у виховний процес.

Потреба у виїзних засіданнях, з його слів, виникла тому що останніми роками спостерігають негативні тенденції, зокрема, зменшення кількості дітей та навчальних класів, в яких викладають предмети духовно-морального спрямування. Волинську область обрали для виїзного засідання, тому що ця область є однією з областей, де процес впровадження таких предметів відбувається доволі активно. Так, у 2013 році облрада ухвалила рішення про обов’язкове вивчення предметів духовно-морального спрямування у школі.



Серед проблем, які заважають тому, щоб предмети духовно-морального спрямування набирали популярності, – інертність релігійних організацій, байдужість батьків, від яких залежить, чи викладатиметься християнська етика в школі. Органи місцевого самоврядування, очільники районних управлінь освіти та директори шкіл є людьми, від яких залежить, наскільки швидко відбуватиметься впровадження предметів духовно-морального спрямування.

Відтак, засідання громадської ради спрямоване на те, щоб розпочати діалог про те, на якому етапі зараз впровадження предметів духовно-морального спрямування в області. які є недоліки та успіхи, які методики викладання християнської етики існують та що гальмує впровадження цих предметів.

Перший заступник голови облради Олександр Пирожик зауважив, що під час сьогоднішньої сесії облради вдалося зламати ще одну радянську традицію – відзначення дня 9 травня як «дня побєди». Відтак, відзначатимуть 8-9 травня Дні пам’яті жертв Другої світової війни. Також депутати вирішили звернутися до ієрархів та священнослужителів церков усіх конфесій області з проханням відслужити у ці дні молебні за українців, які стали жертвами Другої світової війни, усіх загиблих за волю та незалежність України, Героїв Небесної Сотні та військовослужбовців, які полягли, захищаючи Україну від російського агресора на сході.



Він наголосив, що під час війни з Росією, потрібно вдаватися до певної мілітаризації навчально-виховного процесу, робити акцент на національно-патріотичному вихованні. Збалансувати цей мілітарний ухил, на його думку, можна викладанням предметів морально-духовного спрямування.

Під час засідання лунали думки про те, що викладання християнської етики потрібно запровадити в усіх без винятку школах країни, а батьки дітей, які не бажатимуть, аби їхні діти вивчали цей предмет, зможуть відмовитися від нього (в такому разі їхні діти вивчатимуть курс світської етики). Це пропонував доктор педагогічних наук, декан гуманітарного факультету Національного університету «Острозька академія» Василь Жуковський, наголошуючи, що Україна – християнська держава. З його слів, найбільше в духовно-моральному вихованні заважає почуття меншовартості. На його думку, християнську етику варто починати вивчати в дитсадках, адже, мовляв, п’ятикласники, які сидять в соцмережах та володіють всіма нецензурними словами, вже є сформованими людьми, яких можна не виховувати, а лише «ламати».



Своєю чергою, головний спеціаліст департаменту загальної, середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти та науки Раїса Євтушенко зауважила, що підтримала б ці пропозиції, але наша держава – поліконфесійна та поліетнічна. Відтак, є чимало церков, зокрема протестантські, віряни яких не завжди погоджуються на те, щоб їхні діти проходили курс християнської етики (вони готової самі навчати дітей християнських цінностей). З її слів, відповідні листи від батьків отримують в Міносвіти. Таким чином, потрібно враховувати інтереси представників різних конфесій.

---

Підписуйтесь на наш Telegram-канал, аби першими дізнаватись найактуальніші новини Волині, України та світу

---